网络互动发展

In this course, students study design fundamentals like elements & principles of design, typography concepts, and layout techniques that can be applied in a variety of media. Students use theory of value, harmony and contrast to help them create unified designs that evoke emotional responses from audiences. Aspects of indigeneity are incorporated by exploring traditional indigenous colours and symbols, and their meanings. Students use design thinking and problem-based learning processes to help them acquire critical and analytical skills they use throughout the program.

先决条件：COMP-0623编程基础，COMP-0624软件使用技巧
这门课程向学生介绍了数据驱动的网站，可以实时更新，与服务器端脚本操纵它与HTML呈现它（超文本标记语言）。主题包括处理用户输入，编程计算，web表单和数据管理。

本课程向学生介绍了基本实践和专业发展的过程。学生学习项目规划和管理，以及合同工自我管理流程和工具。学生提出并以清晰，引人入胜的方式存在的项目和想法。自我意识和自我调节过程的发展当然是一个组成部分。

本课程将提高学生的导航大学经历和环境的能力。在这个过程中，学生将反映他们的技能，态度和期望，并制定学习策略，帮助他们成为成功的，弹性的，selfdirected学习者。课程涵盖的主题包括在线学习的成功，时间管理策略，沟通技巧，应试策略，学术诚信和信息素养，等等。它集成了学生方位元素。

Prerequisites: COMP-0623 Programming Fundamentals, ARTS-0022 Art & Design Fundamentals, COMP-0624 Software Skills
这当然侧重于使用的技术方法的状态客户端脚本。学生学习如何使用流行的浏览器定制的Web内容交付和定制网站内的每个用户的互动上观看移动平台和桌面计算机和访问所有观众。

本课程培养学生清晰，直接，简洁地传达信息的的受众。各种文本和沟通方法，风格和结构进行检查，以及最佳做法，并为每个伦理方面的考虑。研究和项目规划技能，在这个过程中引入的。

在这个入门课程，学生介绍了许多包含在几乎任何编程语言的坚实基础通用编码概念。项目和文件管理的过程是进一步扩大对网络环境中工作。

This course provide an introduction and overview of the industry standard software tools used for media production. Students select appropriate strategies and tools to develop digital content. Best practices in production collaboration & management methods are emphasized. Students gain an introductory understanding of the tools necessary to edit content.

自文明诞生之前，人类已经用故事来理解和解释世界。今天，故事被纳入数字通信的许多形式。本课程为学生提供基本技能，工艺原始的，引人入胜的故事，以帮助观众与一个印象。本课程通过探索口述故事的历史和重要性，让学生接触indigeneity的方面。

这门课程向学生介绍需要捕捉和编辑专业品质的视频，音频和图像技术装备。重点放在专业的细节，基本技能和最佳实践，成功地获取，测序，并呈现媒体内容。学生解决与摄像机，视频和音频设备的技术问题，以及如何使用当中行业术语和程序团队成员沟通。

Prerequisites: ARTS-0022 Art & Design Fundamentals, COMP-0624 Software Skills
在这个过程中，考查学生的设计方案，并探讨印刷通讯的世界，在二维空间中使用的成分，版式和色彩的原则。考查学生的在市场和企业品牌的冲击。学生使用类型和图像，视觉层次之间的字母形式，互动，唤起了一个故事。词汇和通信集成到教学内容，使项目可以解释，并根据打印和屏幕上的媒体设计与目标受众的原则批判。学生实施设计思维的过程以获得适当的反馈，并创建自己的设计的不同迭代。

Prerequisites: ARTS-0022 Art & Design Fundamentals, MEDP-0100 Studio Skills, COMM-0402 Typography & Brand
这当然将介绍3D交互过程。现代的3D引擎进行评估，并用于开发在3D环境中的互动式体验使学生树立对未来的课程。主题包括支持这些行业的游戏，教育和商业案例。

Prerequisites: BUSN-0194 Business & Entrepreneurship 1, COMM-0401 Storytelling & Content Writing
学生从当前的环境中学习在社区内发现新的机会去探索不同的业务解决方案。学生研究如何启动可用小企业和不同的支持本地和省内的过程。本课程培养学生创办自己的公司，并知道安装在这样的法律内涵。

先决条件：MEDP-0103后端开发，MEDP-0097前端开发
数据可视化是试图通过将其放置在可视上下文，使得否则可能不会被检测到的模式，趋势和相关性可以暴露于理解数据的纪律。这当然将介绍其适于用于数据可视化的概念的电流编程语言。

Prerequisites: MEDP-0103 Back-End Development, BUSN-0194 Business & Entrepreneurship 1, MEDP-0097 Front-End Development, COMP-0624 Software Skills, COMM-0401 Storytelling & Content Writing, MEDP-0100 Studio Skills, COMM-0402 Typography & Brand
本课程为学生提供了一个工作环境的模拟。全年，学生产生了内部和外部客户的商业工作。他们与客户和实践的沟通，提案撰写，说服技巧，项目管理一直到项目的交付工作。学生遇到一个开明的创作环境，帮助解决问题创造商机。

Prerequisites: ARTS-0023 3D Development, BUSN-0195 Business & Entrepreneurship 2, MEDP-0108 Integrative Capstone 1 - WBINV, MEDP-0101 User Experience Design
本课程为学生提供了一个工作环境的模拟。全年，学生产生了内部和外部客户的商业工作。他们与客户和实践的沟通，提案撰写，说服技巧，项目管理一直到项目的交付工作。学生遇到一个开明的环境，帮助创造性地解决问题的商业机会。

先决条件：MEDP-0097前端开发
在这个过程中，学生了解通过交互设计师，这里的互动式开发人员的工作是建议新兴技术来帮助正确使用提升用户体验的背景和标准集。学生们将学习如何创建通过进行有效的整合和原型建立执行适当的标准和框架的无缝过程。

先决条件：MEDP-0101的用户体验设计
本课程扩展了在预修课程获得的知识和技能。学生调查的用户交互原则，并把它们应用到应用程序的开发过程。项目工作成为一个专注于移动应用开发在多个平台上使用更先进。

先决条件：MEDP-0101的用户体验设计
本课程为学生提供与当前的网络发展机构所需的技能。提供通过网络技术使用的服务管理系统进行检查和落实。学生可利用和自定义当前的内容管理系统（CMS）或其他在线内容管理服务。

先决条件：MEDP-0109一体化顶点2 - wbinv，2.0或更大的累积加权平均成绩（cwgpa）。
符合条件的学生被分配到无偿位置支持320小时相关行业的公司来获得经验。工作实习是受的事先批准和监测由教员。展示位置设计，以配合由学生所取得的培训和经验水平。信用是基于工作实习加上提交评估雇主的顺利完成。在节目中登记前取得的工作经验不符合本证。

Prerequisites: MEDP-0097 Front-End Development, COMM-0401 Storytelling & Content Writing, COMM-0402 Typography & Brand
用户体验设计是如何与产品，系统或服务的用户交互的过程 - 无论是在手机，平板电脑，屏幕，3D环境或物理空间。学生的学习过程和UXD的元素创建强大的用户体验，同时考虑到这些项目的可访问性。

先决条件：COMP-0623编程基础，MEDP-0101的用户体验设计
这种先进的课程向学生介绍新兴的视觉技术，扩展，替换和加强我们的现实的潜力。学生学习生产内容和虚拟现实，增强现实和混合现实应用中添加功能的过程。学生申请的技能/以前学过的新问题/任务概念。