教育助理

本课程涉及研究学龄儿童的发展，通过理论，研究和观察。学生们对幼儿园到12年级的儿童刺激活动，刺激活动的兴起，促进兴起的兴起，刺激活动。

本课程概述了纳入学校环境中具有额外支持需求的儿童。它探讨了各种特殊的原因和特征，以及对孩子的发展影响。探讨了学龄儿童的现有评估实践，转诊和治疗。重点是在包括学校环境中具有不同能力的儿童所必需的实践和程序。

本课程将提高学生浏览大学经验和环境的能力。在本课程中，学生将反映他们的技能，态度和期望，并制定学习策略，以帮助他们成为成功，有弹性和自主的学习者。该课程涵盖了在线学习，时间管理策略，沟通技巧，测试策略，学术诚信和信息素养等课题等主题。它整合了学生定位的元素。

在本课程中，学生学习文件管理，电子邮件和互联网概念。他们使用流行的文字处理包来准备专业文件。

本课程以广泛的方式探讨文化和族裔多样性，并说明了这种影响如何对生长儿童的生命和态度。探索了多种文化，反偏见和全球教育理念，使学生能够制定一个包容性的计划，也尊重和庆祝多样性。

Prerequisite: COMM-0189 Observation & Report Writing
本课程介绍了指导和战略教育助理的基本概念，用于为儿童提供培育和尊重的学习环境，以便增长。

本课程为学生提供了一般性介绍了人际关系的理论和原则。学生开发和练习技能以提高沟通效率。

本课程有助于学生了解学习风格，效果学习风格对个人的学习能力。它还探讨了学习障碍。

教育工作者需要知道，需要准确的书面观察，以便理解和报告儿童的行为。本课程为学生提供了一个熟练的人熟练写作观察，研究论文，报告，摘要和分析。本课程涵盖了适当的工作场所文件。

累积加权等级点（CWGPA）为2.0或更大
实习与该计划中其他课程中教授的理论和技能相关联。它使学生​​能够将理论整合到实践中。此实习是在大学教练的密切监督下。提供预先和后会议以将理论与实践相关。学生在教育环境中有实习体验。

本课程为教育助理提供，作为团队成员，具有重要知识，以提供优质教育，展示教育环境中的专业和道德行为。